Grundschule bietet Schwimm-AG in der Ganztagesschule an
Jedes Jahr ertrinken in Deutschland mehrere hundert Menschen. Diese Zahl nimmt leider von Jahr zu Jahr zu. Knapp 35% der Kinder und Jugendlichen und 25% der Erwachsenen sind als Nichtschwimmer oder schlechte Schwimmer einzustufen. Kaum jedes zweite zehnjährige Kind, das die Grundschule verlässt, kann sicher schwimmen.
Dafür gibt es unterschiedliche Ursachen. Zum einen werden immer mehr Schwimm- und Hallenbäder geschlossen. Zum anderen besuchen immer weniger Eltern mit ihren Kindern die Schwimmbäder. War es früher für Eltern selbstverständlich, mit ihren Kindern Schwimmen zu gehen und diese ans Wasser zu gewöhnen, nimmt dieses Engagement von Jahr zu Jahr ab.
Um diesem entgegenzuwirken, bietet die Theodor-Heuss-Grundschule in Wirges seit Beginn dieses Schuljahres in der Ganztagesschule eine AG Wassergewöhnung an, die einmal wöchentlich im Wirgeser Schwimmbad stattfindet. Dabei richtet sich das Angebot an Kinder des zweiten Schuljahres, die nicht schwimmen können. Unter der Leitung von Sportlehrerin Petra Letschert können sich die Schülerinnen und Schüler auf spielerische Art und Weise an das Wasser gewöhnen und die Fähigkeit erwerben, sich sicher über Wasser zu halten. Ziel ist es, den Kindern die Angst vor dem Wasser zu nehmen und sie somit auf den Schwimmunterricht im dritten Schuljahr vorzubereiten. Dort sollen dann alle Kinder das Seepferdchen oder weitere Schwimmnachweise (Bronze, Silber, …) erwerben. Möglichst keine Schülerin und kein Schüler soll die Theodor-Heuss- Grundschule als Nichtschwimmer/in verlassen müssen.
Ein besonderer Dank gilt der Theodor-Heuss-Realschule, die sich bereit erklärt hat, ihre Schwimmzeit mit den Grundschülern und Grundschülerinnen zu teilen.
Vorlesezeit in der Theodor-Heuss-Grundschule
Der Bundesweite Vorlesetag ist seit 2004 Deutschlands größtes Vorlesefest und eine gemeinsame Initiative von DIE ZEIT, Stiftung Lesen und Deutsche Bahn Stiftung. Jedes Jahr am dritten Freitag im November setzt der Aktionstag ein öffentliches Zeichen für die Bedeutung des Vorlesens und begeistert Kinder und Erwachsene für Geschichten.
Der Vorlesetag stand im November in vielen Schulen auf dem Programm und natürlich beteiligte sich die Theodor-Heuss-Grundschule in Wirges gerne daran.
Auch in diesem Jahr konnten sich alle Kinder an den vorangegangenen Tagen aus einer Vorschlagsliste von 16 tollen Büchern ein Wunschbuch aussuchen und diesem am Vorlesetag zuhören.
Für jeden ausgewählten Titel standen 30 Minuten zur Verfügung. Anschließend konnte jedes Kind noch ein Erinnerungsstück zu „seinem“ Buch anfertigen.
Im ganzen Schulgebäude herrschte an diesem Vormittag konzentrierte Zuhöratmosphäre. Ein hartes, aber schönes Stück Arbeit für die Zuhörerinnen und Zuhörer sowie für die vorlesenden Lehrerinnen. Diese stellten am 15. November 2019 ihre Lieblingsbücher vor. So kamen viele Klassiker wie das kleine Gespenst, der Räuber Hotzenplotz und das Sams zum Einsatz. Aber auch die Olchis sowie Pettersson und Findus fanden großen Anklang bei den Kindern. Es wurde ein buntes und abwechslungsreiches Programm geboten. Alle Schülerinnen und Schüler genossen es, einfach mal zuhören zu können und ihrer Fantasie und den Bildern im Kopf freien Lauf zu lassen.
Bleibt zu hoffen, dass dieser Vorlesetag Impulse in die Familien trägt, sodass das Vorlesen in den Alltag der Kinder integriert wird. Haben doch neueste Studien wieder gezeigt, wie wichtig Vorlesen ist. So lernen Kinder, denen viel vorgelesen wird, leichter Lesen und sind erfolgreicher in der Schule als Kindern, denen nicht oder selten vorgelesen wird.
